I彩色森林城 39大师班和一位活着的传奇 (第2/2页)

西蒙要达到的是充满感染力的音乐表达，而非花哨的技巧炫耀；西蒙说得我们心悦诚服！最后的结果是，学生接受了老师的指导！而一次聚会则又成了地点设在咖啡馆里的课堂。
　　
　　最后，西蒙说：‘琴声响起的时刻，音乐就已经在空中，你需要做的只是用你的心去抓住它们，然后让它们按照你的想法去飞！’这样一句简单的话，给我留下了直到今天也难以磨灭的印象，他激发了我演奏时的想象力！”
　　
　　“有的时候，老师的一句话，可以让你受用终身！是这样吧？”
　　
　　“是的！在西蒙的心中，我们每一个学生他都看得非常精准！很清楚该对哪一位学生施以何种的教学方式。他曾经对我提出要求：你一定要做一个内心精神世界丰富的大提琴手，这样，你才能够演奏得丰富饱满，自然洒脱，我要听到美妙、清新的大提琴曲，有生命、有活力的音乐，我要从你的演奏中听到独属于你的浪漫诗人的气质！我一直在向着这个方向努力！也许我做得还不够！也许我也被西蒙的精神所影响，患上了强迫症！所以得用后半生去是实现恩师为我设定的目标！”我一边喝着刚刚端上餐桌的咖啡一边说道。
　　
　　“至少我觉得，你已经部分的做到了！你知道，一位老师最难能可贵的地方是什么？”冉染轻轻的抿了一口果汁之后问道。
　　
　　我没有说话，只是把自己的目光投向她的双眸，等待着她的下文，用目光代替了语言的回应。
　　
　　“一位老师最难能可贵的就是，学生能够从他的身上学到的理论知识远远低于他通过他的理想信念、人格魅力、人生观、价值观而对学生产生的潜移默化的影响；一位老师可以教给学生的知识是有限的，而且这也是其他老师可以教给你的；但是不是每一位老师都能够对自己的学生在理想信念、人生观、价值观等等方面产生深刻的影响，那是无限的，影响一生的。西蒙给你带来的是影响，而不仅仅是知识！听你所讲述的经历，带给我的就是这种感受！”冉染说道。