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触景 二

触景 二 (第1/1页)

原文:
  
  开完运动会的第一个星期,我们要考四门副科。上午第五节是体育课,不出意见地,体育老师身体不适,我们只得“心甘情愿”地回班复习。由班长进行监管。
  
  没有班主任在场时,闹事是必然会发生的。班长起身,用他那独有的,自以为幽默的呵斥方式成功地激起了更大范围的哄闹。
  
  我不禁失笑,这不是一种机会的创造吗?这些情况总是会发生。
  
  试想,一个人对你百般侮辱挑衅,而你视而不见,毫不理睬,他失去了一个接话者,如双簧中退出一人,还能继续么?阴显不能。
  
  大多时候,他们就如同舞台上的小丑,无疑是渴望得到“鲜花与掌声”的那类。而这些往往能使他们更加兴奋,并带出更多潜力股。
  
  我常告诉自己,忍耐。学会忍受这些小事,这样羞愧的是他们?如果不是,那也只能说“无可救药”咯。当然,也并不是一味受人欺压,不可忍时我也曾想抗争。
  
  不久开饭,筷子散落基本上是每天中午都有预定的节目。“看吧看吧,我就说会在35分左右打掉,我算的太准了哈哈……”一个声音高叫着,四处炫耀。
  
  不可理喻?或许也算不得是被歪风邪气洗脑了。优秀的人能为后来者探阴前路,堕落的人也能“引领”后来者进入泥沼。这就是恶性循环吧。
  
  补叙:
  
  我初中所处的班级,总体成绩的确是很差。不瞒你说,我小学,初中都在年级倒数的班上,或许也算一种缘分?现在追忆起来,也并不是那么不堪。。
  
  至少,他们很早就让我知道了血气方刚,少年的疯狂与自在,而不是我过去常处的孤癖状态。人性总是有美好存在的,且不论荀子认为的“君子生非异也”,三观道德还是比较正常,只是义礼多寡的差距。
  
  不得不说,在我匆匆的三年里,愤懑的确不少,但欢笑也挺多。
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