第三章 世界测试，怪谈世界 (第2/2页)

因为没有觉醒世界的人，都已经去厂子拧螺丝去了。
　　
　　剩下的，都是觉醒了世界的人，
　　
　　沈灰走在学校之中，听着那些学生在不断的议论。
　　
　　“我花费了三天的时间，已经将世界的环境改造好，并且创造了一个单位！”
　　
　　“你效率这么慢？三天时间才创造一个单位，我看你等会的试炼怎么通过。”
　　
　　“这有啥，试炼又不止是看这一项，我的环境可都是精雕细琢的，到时候肯定会让那些老师眼前一亮！”
　　
　　“也不知道晴雪的世界发展的如何了，她那可是60公里的世界，想想都可怕！”
　　
　　“我有小道消息，听说她已经开发出了异能，这下她世界之中的生物就拥有了强大的能力！”
　　
　　“卧槽，这么快？异能都开发了，创造英雄应该也要不了多久了吧？”
　　
　　很快，这些聊天的人，注意到了在他们附近的沈灰。
　　
　　“诶，那个人…那个人不就是跟晴雪校花一个班的沈灰吗？”
　　
　　“他不是觉醒的是无法诞生生命，才一公里的废世界吗？他怎么还来参加今天的试炼？”
　　
　　“对啊，他怎么还不去厂子拧螺丝？再不去，我看都没机会了。”
　　
　　对于沈灰的到来，这些人都不理解。
　　
　　他的世界就是一个没用的世界，来参加试炼又什么意义。
　　
　　不过沈灰却对他们不屑一顾。
　　
　　沈灰回到了教室之中，对于沈灰的到来。
　　
　　班上的学生也都是感到惊奇，不过班上的人都跑去围着晴雪去巴结去了。
　　
　　沈灰也乐的一个清净。
　　
　　很快，老师来到班上，她也看了看沈灰。
　　
　　不过也没多说什么，随后对着班上的人开口道：
　　
　　“大家随我来，今天就是检测你们这三天成果的时候了。”
　　
　　班上所有人开始跟随老师，走进了后方的另外一栋建筑物之中。
　　
　　这里面是一个大厅，这里可以将所有人的世界反射出来。
　　
　　以供专门的老师进行评判。
　　
　　随后一个满头白发的中老者，是他们学校之中的校长，走到了前方的站台上。
　　
　　“各位同学，今天就是检验你们三天成果的时候。”
　　
　　“到时候会根据你们世界发展的进度，环境的改造，生物的创造给予综合评分。”
　　
　　“所有的同学，请依次领取仪器，并且放开你们的世界本源进行沟通。”
　　
　　所有的人一一上前，领取仪器。
　　
　　这就是一个手表一样的东西，需要戴在自己的手上进行世界本源沟通。
　　
　　所有人领取了之后，各自找了一个地方坐下来。
　　
　　沈灰也找了一个角落，随后开始沟通世界本源。
　　
　　所有人的世界本源，纷纷投射在专门的观察室之中。
　　
　　里面有老师在进行观测评分。
　　
　　“这个世界不错，基本环境已经构建好了，可惜就是没什么生物，B+评分。”
　　
　　“这位同学很有想法，打破生殖隔离来繁衍种族，不过这个方向已经被证实过了，是行不通的，C+评分。”
　　
　　“这就是这次天赋最好晴雪的世界吧！环境不仅构建好了，还创造了异能者，并且觉醒了异能。”
　　
　　“虽然异能等级低，但是能达到这一步，这天赋太强了！A+”
　　
　　“等等，这怎么还有一个毫无生命的世界，这种世界直接被淘……咦，这个世界之中，怎么还有英雄单位！”